Το σχολικό 2027-2028 είναι ο πιο πιθανός χρόνος έναρξης εφαρμογής του Εθνικού Απολυτηρίου τόνισε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε την Πέμπτη, ένα 24ωρο μετά την κυβερνητική σύσκεψη στο Μαξίμου για το νέο Λύκειο. Επισήμανε πάντως ότι αν υπάρξουν σοβαροί ενδοιασμοί, αυτό μπορεί να μεταφερθεί και αργότερα ώστε όπως είπε να μην παίξουμε με τις τύχες των παιδιών.
Η κ. Ζαχαράκη έκανε λόγο για ένα Εθνικό Απολυτήριο με ουσιαστική αξία, το οποίο θα συνοδεύεται από δωρεάν πιστοποιητικά πληροφορικής και γλωσσομάθειας, και ξεκαθάρισε ότι δεν πρόκειται για μια πρόσκαιρη μεταρρύθμιση ούτε για ένα εγχείρημα με προσωπική σφραγίδα. «Δεν θα είναι μία ακόμη μεταρρύθμιση με ημερομηνία λήξης ούτε για μία μεταρρύθμιση Ζαχαράκη», σημείωσε η υπουργός Παιδείας, αλλά θα είναι η εφαρμογή μιας εκπαιδευτικής πολιτικής με βάθος χρόνου, που στόχο έχει να παραμείνει λειτουργική ανεξάρτητα από κυβερνητικές εναλλαγές.
Θέλουμε να δημιουργήσουμε ένα Εθνικό Απολυτήριο που να «μετράει», να έχει αξία και φυσικά θα συνοδεύεται από δωρεάν πιστοποιητικά πληροφορικής και γλωσσομάθειας, όπως ανέφερε η Σοφία Ζαχαράκη, υπογραμίζοντας ότι βασική αρχή είναι ο μη αιφνιδιασμός: «Θα εξαντλήσουμε τον χρόνο και όσοι καταθέσουν εισηγήσεις δεν θα έχουν κατευθυντήριες γραμμές από το υπουργείο και την κυβέρνηση. Στόχος είναι, μέσα από τους βασικούς πυλώνες, να χωρέσουν προτάσεις από όλους όσοι έχουν θητεύσει στην εκπαίδευση, ώστε να συντεθεί κάτι που δεν θα συνδέεται με κυβερνητικές θητείες αλλά με διαχρονικές ανάγκες» είπε χαρακτηριστικά.
Η κυρία Ζαχαράκη αναγνώρισε ότι το λύκειο, όπως έχει διαμορφωθεί, λειτουργεί ως προθάλαμος εξετάσεων. Οι οικογένειες, όπως είπε, «ματώνουν», χάνεται η χαρά της μάθησης και κυριαρχεί η πίεση για αποτέλεσμα καθώς ένα τρίωρο μπορεί να επηρεάσει ολόκληρη την υπόλοιπη πορεία τους ενώ υπενθύμισε ότι δεν δίνουν όλα τα παιδιά πανελλαδικές εξετάσεις, με αρκετούς μαθητές να επιλέγουν μεταλυκειακά προγράμματα ή την επαγγελματική κατάρτιση.
Αναφορικά με τους τρεις πυλώνες πάνω στους οποίους θα κινηθεί ο διάλογος η υπουργός Παιδείας επανέλαβε ότι ο πρώτος πυλώνας αφορά το περιεχόμενο, δηλαδή τι διδάσκεται, πώς διδάσκεται και τι άλλο πρέπει να διδαχθούν τα παιδιά με κεντρικό ρόλο να έχει η συνεχής επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ώστε το σχολείο να μπορεί να ανταποκριθεί στις σύγχρονες απαιτήσεις και στα νέα δεδομένα. Ο δεύτερος πυλώνας αφορά τη διακυβέρνηση του συστήματος. Η Τράπεζα Θεμάτων επικαιροποιείται και θα ενισχυθεί με 2.500 νέα θέματα, βασισμένα στα νέα προγράμματα σπουδών. Παράλληλα, η Τράπεζα Θεμάτων θα καλύψει και τα μαθήματα του γυμνασίου, ενώ στον διάλογο θα τεθεί η πρόταση να καλύπτονται όλα τα μαθήματα από αυτή. Για τις πανελλαδικές εξετάσεις, ως τρίτος πυλώνας, η κυρία Ζαχαράκη ξεκαθάρισε ότι δεν καταργούνται μέχρι το σύστημα να μπορέσει να αντιπροτείνει κάτι εξίσου αξιόπιστο.
Την ερχόμενη Τρίτη, όπως γνωστοποίησε η κ. Ζαχαράκη, στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, θα παρουσιαστούν πιο συγκεκριμένα στοιχεία, ενώ πρόσθεσε ότι η ίδια έχει ήδη λάβει θετική διάθεση συμμετοχής. Η επιτροπή διαλόγου θα είναι αρκετά μεγάλη, με επικεφαλής τον πρύτανη πανεπιστημίου Πειραιά, ο οποίος αυτήν την περίοδο προεδρεύει της Συνόδου των Πρυτάνεων, και συμμετοχή πανεπιστημιακών, εκπροσώπων συνδικαλιστικών οργανώσεων και άλλων φορέων. Θα υπάρχει ανατροφοδότηση προς τον Τύπο ανά δύο μήνες, ενώ στόχος είναι έως το τέλος Νοεμβρίου ή το αργότερο αρχές Δεκεμβρίου να κατατεθεί το νομοθετικό πλαίσιο του Εθνικού Απολυτηρίου στη Βουλή.
Ισίδωρος Ρούσσος
