Πολύ κοντά στην ανακοίνωση μέτρου που θα απαγορεύει τη χρήση των social media από παιδιά κάτω των 15 ετών βρίσκεται η Ελλάδα, σύμφωνα με πληροφορίες του πρακτορείου Reuters.
Το ζήτημα εντάσσεται στην ευρύτερη ευρωπαϊκή συζήτηση για την ανάγκη προστασίας των ανηλίκων από τους αυξανόμενους κινδύνους της υπερβολικής έκθεσης στο ψηφιακό περιβάλλον.
Για τη διάσταση του προβλήματος που προκύπτει από την υπερβολική έκθεση των παιδιών στο ψηφιακό περιβάλλον, μίλησε στον Αθήνα 9.84 και τον Γιάννη Θεοδόση ο Γιώργος Κορμάς, υπεύθυνος της γραμμής βοήθειας Helpline του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.
Ο κ. Κορμάς περιέγραψε μια πρωτοφανή εικόνα όσον αφορά τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν οι ανήλικοι στο διαδίκτυο και τόνισε ότι η απαγόρευση είναι προς όφελος του παιδιού.
«Είναι για πρώτη φορά ιστορικά που βλέπουμε παιδεραστές να προσεγγίζουν ανήλικα, ελεύθερα, χωρίς κανέναν περιορισμό. Πρώτη φορά βλέπουμε παιδιά να αναπτύσσουν παραβατικότητα ενώ στην οικογένεια δεν υπάρχουν καθόλου τέτοια δείγματα», τόνισε, υπογραμμίζοντας ότι «η πηγή αυτών των φαινομένων είναι συχνά η ανεξέλεγκτη έκθεση στα social media».
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στη «νοοτροπία της αυτοκολακίας» και της ανάγκης επιβεβαίωσης μέσω likes και διαδικτυακών “καρδιών”. «Αν είσαι πλούσιος, ντύνεσαι ωραία και δείχνεις χαρούμενος, τότε είσαι ο επιτυχημένος. Αυτή η νοοτροπία περνάει στα παιδιά και δημιουργεί τεράστιο πρόβλημα στις οικογένειες».
Ο κ. Κορμάς υπογράμμισε την ανάγκη οι γονείς να ανακτήσουν τον ρυθμιστικό ρόλο τους και να γίνουν οι ίδιοι τα βασικά πρότυπα των παιδιών τους.
«Αυτό το μέτρο θα δώσει τη δυνατότητα στα παιδιά να μεγαλώσουν ως παιδιά και όχι ως ενήλικοι. Τα social media είναι για ενήλικες, όχι για παιδιά», ανέφερε, προσθέτοντας ότι «πρέπει να ενθαρρυνθεί μια κουλτούρα όπου η οικογένεια και το σχολείο διαμορφώνουν τα πραγματικά πρότυπα συμπεριφοράς».
Κριτική για την είσοδο της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση
«Βλέπουμε σχολεία που θέλουν να εισάγουν τεχνητή νοημοσύνη αντί να θωρακίσουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα ώστε να μην την έχει ανάγκη. Η τεχνητή νοημοσύνη θα διαλύσει την έννοια της παιδείας και αυτό είναι μεγάλο λάθος. Τα παιδιά πρέπει να αναπτύσσουν κρίση και δεξιότητες ζωής πριν κληθούν να χρησιμοποιήσουν εξελιγμένα ψηφιακά εργαλεία».
Τα πρώτα αποτελέσματα μετά την απαγόρευση των social media στους κάτω των 16 ετών στην Αυστραλία
Ηδη υπάρχουν θετικά δείγματα. Οι πρώτες έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά άρχισαν να έχουν περισσότερο χρόνο με την οικογένεια, να κάνουν δραστηριότητες στον πραγματικό κόσμο, να στέκονται καλύτερα στα σχολεία. Βλέπουμε να αλλάζει κάτι».
